El aumento de la aplicación de las redes en el campo educativo junto con la constante evolución técnica ha promocionado la inclusión en las experiencias de Enseñanza-Aprendizaje basadas en las redes, por lo que los educadores deben adquirir unas competencias relacionadas con las TIC para ser así un ciudadano competente en su sociedad, para integrarlas y aplicarlas en su trabajo y poder participar activamente en la
eliminación de las barreras culturales que muchos ciudadanos sufren por su analfabetismo digital.
En el desarrollo del perfil profesional del Educador/a Social podemos destacar algunas competencias específicas como:
- Diseño, desarrollo y evaluación de programas y proyectos socioeducativos.
- Gestión y dirección de instituciones y recursos socioeducativos.
- Desarrollo y promoción sociocultural.
- Mediación social, cultural y educativa.
- Análisis e investigación de los contextos socioeducativos.
- Formación de agentes de intervención socioeducativa.
Un educador se debe preparar para identificar y diagnosticar problemas y necesidades en las diferentes realidades sociales que se encuentre, por lo que la continua formación en competencias es muy importante, destacaremos ahora las
competencias genéricas para adaptarse a las diversas demandas que le puedan requerir:
- Competencias para buscar información y aprender a aprender.
- Competencias para aprender a comunicarse.
- Competencias para aprender a colaborar.
- Competencias para aprender a participar.
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