las bases pedagógicas de la Webquest están en la teoría del Aprendizaje Constructivista, en la que el alumno no es un ente pasivo sino que es el protagonista de su propio aprendizaje. Las webquest tienen un gran potencial educativo, guían al alumno en el uso de la información, les ofrece los andamiajes para registrar y organizar la información y a partir de ahí crear productos válidos, fomentando el trabajo en equipo, la colaboración y la cooperación, la toma de decisiones y la solución de problemas, el alumno esta aprendiendo por sí solo.
Con el uso de las Webquest en educación se promueve:
- El desarrollo de la Alfabetización informacional.
- El desarrollo de habilidades cognitivas de orden superior.
- Eliminación del espíritu crítico en la adquisición de información.
- Implicación de los propios alumnos en su proceso de aprendizaje, motivándoles y estimulándolos.
- Mejorar sus destrezas con el uso de los ordenadores.
Una Webquest está formada por:
- Introducción: Es dónde esta la información básica del proyecto presentada de forma atractiva, divertida y estimulante.
- Tareas: presentación de la actividad ha realizar y también dónde el alumno presentará los resultados de su trabajo.
- Proceso: Descripción de los pasos que el alumno seguirá para realizar la tarea, incluyendo los enlaces en cada paso.
- Recursos: Lista de sitios Web que el profesor ha localizado para ayudar al alumno a completar su tarea.
- Evaluación: El profesor evalúa la tarea permitiendo una retroalimentación.
- Conclusiones: El alumno resume su experiencia y reflexiona de su propio proceso y de su aprendizaje. Se puede ofrecer también la posivilidad de que los alumnos hagan sugerencias para hacerlas cosa diferentes o mejorar la actividad.
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